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党员必看!“18问”帮你读懂“两学一做”
时间:2016-06-02  作者:  新闻来源: 【字号: | |

  各位党员都知道,“两学一做”学习教育是今年的重头戏,那么作为一名合格的党员,你是否完全掌握了“两学一做”的内容呢?下面,小编就以“18问”的形式来理一理脉络,相信大家看完会有所收获。

    一、什么是“两学一做”学习教育活动?

  学党章党规,学系列讲话,做一名合格党员。

  二、为什么要开展“两学一做” 学习教育活动?

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持和发展党的先进性和纯洁性;

  三、“两学一做”仅仅是一次活动吗?

 “两学一做”学习教育不是一次活动,而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。既要突出正常教育,又要区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  四、“两学一做”开展的范围有多大?

    “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

  五、如何学好党章党规?

  明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章。

  学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

  学习党的历史、革命先辈和先进典型等。

  从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。

  六、如何学好系列讲话?

  学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治国治党治军的重要思想。

  学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

  学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

  七、合格党员的标准是什么?

  “四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为

    八、如何成为一名合格党员?

  强化政治意识、保持政治本色。

  向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人。

  密切联系群众,全心全意为人民服务。

  加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家。

  保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

  九、“两学一做”要着力解决哪些客观存在的问题?

  着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

  着力解决一些党员党的意识淡化的问题

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

  着力解决一些党员精神不振的问题

  着力解决一些党员道德行为不端的问题

  十、“两学一做”要实现的四个“进一步”是什么?

  进一步坚定理想信念,提高党性觉悟。

  进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。

  进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩。

  进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

  十一、开展“两学一做”的指导方法是什么?

  坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。

  坚持学用合一,知行合一。

  坚持问题导向,注重实效。

  坚持领导带头,以上率下。

  坚持从实际出发,分类指导。

  十二、如何开展学习讨论?

  围绕 “四讲四有”专题,紧密结合检察工作实际,以“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度形式开展学习讨论专题讨论。每个季度,党组以党组会、党组中心组等形式,党支部召开全体党员会议,结合不同层次党员“两学”的具体内容和要求,围绕“44有”与检察工作实际进行专题交流研讨。

  十三、怎么讲党课?

  按照学习计划对党课内容、时间和方式的安排,在党支部范围内进行。

  注重运用身边人、身边事、典型案例、普通党员现身说法等形式开展讲党课。

  “七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  十四、如何召开党支部专题组织生活会?

  年底前,党支部召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,广泛征求意见,深入查摆在思想、组织、作风、纪律司法工作等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  党小组参照党支部要求,召开专题组织生活会。

  十五、如何开展民主评议党员?

  召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

  对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

  结合民主评议,支部班子成员与每名党员谈心谈话。

  党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  十六、“两学一做”学习教育由谁组织领导?

  我院成立以检察长任组长,2名副检察长任副组长的领导小组。

  政治处牵头,党支部主抓的工作格局。

  十七、如何强化组织保障?

  党组书记为第一责任人,建立党组、支部、党小组三级责任制,形成党组负总责、党组书记亲自抓、分管领导直接抓、党支部具体抓的工作格局。

  党组在抓好领导班子自身学习的同时,指导党支部结合实际制定学习计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习要求。充分发挥党支部主体作用,根据实际情况,组织党支部书记、组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行专题培训,党支部书记认真抓好个人自学、学习交流和各项制度的落实。

  十八、如何运用媒体开展学习教育?

  通过举办党课、英模巡回宣讲、主题征文比赛、专题研讨会、专题报告会、“七一”系列活动等方式,增强大家参与学习教育的积极性、主动性。

  充分运用检察专网、门户网站、“两微一端”,综合发挥传统媒体和新兴媒体的互补优势,大力宣传开展学习教育的新举措、新进展、新成效。要重视典型宣传,及时推介先进经验,营造比学赶超、争作贡献的浓厚氛围。